断了欧思杰，说：
“注意，老师要提问你了。”
天呐，红面状态的语文老师捕捉到了欧思杰双唇的微微蠕动，心语、腹语玩的还是不够6。完了完了，只听红面魔王怒气冲冲地说：
“回答这个问题，快说，大家都认真听讲，你在哼唧什么呢？校长是表扬了你，可我该怎么收拾你还怎么收拾你。”
老欧蹭的站了起来，光顾着跟小伏耳聊天了，他连题都没听是什么。真不知如何是好，万幸伏耳宝宝说道：
“快回答：江南水乡清幽恬静的画面”
“老师，答案我知道，是江南水乡清幽恬静的画面。”
“啊？还真打上来了，那你再说说第三句中的“人”指的是什么？”
老刘的口气有点故意刁难的意味，还好有伏耳宝宝，欧思杰坦然地回答
“‘人’是指势利小人，这些人作者隐居后不再与他来往，作者却不介意，只是用心感悟田园的美。”
这席话弄得红面魔王酒意消了几分，脸蛋和腮帮子的部分地方已经重新恢复白皙的面容。
“不错不错，快坐下吧。王校长说要让大家向欧思杰同学学习，我看王校长还是有见地！”
哈哈哈，下面短短长长地笑了起来。
欧思杰见小伏耳半天没有声响，便发出心声：
“你是女宝宝，还是男宝宝？”
小伏耳打了个哈欠，愤怒地说：
“你难道听不出来我这么有阳刚之气吗？”
“哦，那就是说，还有伏耳女宝宝喽。”
“当然啦！”
50、调皮的坏宝宝(2/4)