如今人多，他也就是偶尔想念重孙子们，很快就被拉过去热闹了。
元卿凌回宫的时候，在想着，幸好他们聚在一起养老，否则，这晚年该多孤独啊。
时日飞逝，大家都渐渐习惯了孩子们不在身边的日子，老五忙碌了起来，民心所向之后，便施行新策，去了一趟现代，除了学到一堆网络用语之外，还学了一些管理国家的策略。
教育，医疗，是重中之重。
所以，国中无战事，便要开民智，兴教育，改医疗。
医疗方面，有元卿凌和元奶奶做主导。
推行教育，是真的很难。
朝廷现在还没办法推行义务教育，只能是提倡读书改变命运，让更多的孩子投入到学习去。
他颁发了条例，以孩子入学为最大功绩，一个州府，如果入学率有百分之五十，那么吏部的考核则大大加分。
他成立教育部，专门负责监督各地教育情况，制定教学模式。
兴建学校，是最艰难的一项。
朝廷没有这么多银子在全国兴建学校，通过民间募捐，朝廷和地方衙门联合出资，第一个目标，是每一个县都必须有两所朝廷开设的学校。
这是未来十年的计划，但前期比较艰难，朝廷任何的治策，颁布下去容易实施困难，尤其在教育上更加艰难。
北唐是农耕国家，虽说近些年开发经济，贸易取得了不错的效果，但是，百姓多半是盯着自家的一亩三分地，种出粮食，就不会饿肚子，所以，读书是有钱人家的玩意，穷人还是耕种吧。
这主要也是因为之前读书成本太高，各州府各县都有
第1540章 都回来过年(3/5)