答得不够出色，但也没有拿不出手，中庸一些，这没什么。
杨继林错就错在，不该乱说。
老先生没有听见杨继林一开始说了什么，但学生下台去，他目光一直追随，后来听了霍以暄的话，也就反推出来了。
想寻个台阶下，人之常情。
可这台阶不该是这样的，把因由归到别人身上，这是推卸。
而且，说的还是假话。
有没有跟温辞说过类似的题目，杜老先生自己会不知道吗？
原觉得，杨继林这个学生，资质虽一般，但胜在刻苦，不是谁都有心性坚持那么多年的，起码他坚持下来了，且不是原地踏步甚至退步，当老师的能看到学生的进步。
今年再比，并非毫无机会，若能高中，也算是熬出了头。
苦了这么多年的学生，杜老先生还是心疼他的。
可是，不该因为苦而坏了心态，九十九步都走了，最后一步走岔了路，那真是太亏了！
晚些时候，他得耐心跟杨继林说说。
措辞还得注意，离考试不远了，万一说重了，不好……
击鼓传花重新准备开始。
高台上，吴公公盘着手上的玉球，看着回到兄弟们身边的霍以暄。
霍怀定这个儿子，很有意思嘛。
自信、真诚，充满了活力，哦，还懂进退。
先张扬地把人给堵了，之后再搭个台阶，让别人下来，还不忘给老先生们致礼。
难怪四公子喜欢跟他一块。
底下，霍以呈撇嘴：“大哥倒愿意去出这个风头。”
第425章 窗户纸捅破了(3/5)