都接触过电脑，因为学校里已经有了计算机机房。
只不过大家多是学习学习打字而已，这个计算机还是高科技的时代，就是老师会教学生打字，那就是高手了。
陈咨现在也只能教他们使用wps，不过布置的是电子表格，让他们先把自己的课程表制作出来。
再弄了个的pc游戏给他们玩，很多男孩的计算机兴趣，都是从游戏开始的。
所以这算是陈咨的策略。
书呆子知道了陈咨的这些电脑其实就是给大家学习用的，也很是心动，他家里的是一台286的古董机，现在玩起来很卡，而且声卡、鼠标啥的都没有。
就回家去拿c语言的软盘，打算安装好了，就赶紧和陈咨求教，以便能够更快的参与真正的软件开发。
东西和其它几个家伙也很感兴趣，可惜摆弄来摆弄去，就是弄不出个啥。
“陈咨，这电脑在机械行业能够做啥？”东西干脆问陈咨。
“呵呵！那就多了，从产业链的前后开始说，就是从设计、绘图、加工、制造各个环节都可以用到电脑。”
“哦！那设计是怎么弄的，你这里能够用吗？那里面的动画和特效设计和这个有啥不一样？”
“区别还是很大的，他们是不同的方向，机械的设计他们是线条和面，和智能辅助制造一个体系，那边属于动画和色彩以及效果模拟、动作捕捉有关。”
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