象是什么和通过事实证明整个事物的各部分的意义性质，自己来摸清世界是什么样子，好比电脑从未知到熟悉，从无知者的视角开始认知，你尝试了解开启键和键盘等各种硬件，和其软件有什么，和之间如何运作，各部分的应用配合形成正常运作，自己来探索而提问和证明，并能不了解的创造性的假设与证明来认知和自己也能在此产品中来参与改善或创新的创造，这些都是可以的，和推导不同电脑的认知，而不是观看彼此的结论答案，以唯一标准答案来限制自己，源于自己无法创造，能力和知识等比较少，各部分事物起到的作用是什么，所以是对象和对象的结构和自己的能力或技能全面来联动认知，完成认知对象），认识世界是有什么，来改造世界，个人的解决问题实现目标的战斗经历增多而身经百战和阅历认知的积累沉淀的融入自己的战斗体系，个人的事情问题，自己选择专业方向和目标，自己参与改造世界的一件事情，一个工作岗位的事情或团队的事情或一个产业的事情到一个社会团体的事情到人类事情都是一件事情，由谁担当认识世界改造一件事情联系（作用或影响或制约）世界，同时心系社会到自然世界整体的发展的事情与物体的目标或任务，个人目标愿望与客体总体形成的世界发展可持续是要相向而行，一般一致的为最佳！
为了自己而忠诚可持续发展立场，不是忠诚人，而是忠诚目标，任何人都可以担当世界发展的一件事，只是每个人治理的水平高低，要尽量优化完善自己增值自己，强化自己干事的质量和收益，包括战斗思想和战斗意识和经验和操作能力等完成高水平和高品质，知识广博的人，这些是利于发展，全面的数据高而得以发挥战斗得
第三十一 忠诚的？和担当干事(2/5)