。这一点，对他尤为重要。
夏国要从科技外物的文明体系中跳出来，转而走仙道体系，教育便是重中之重。
由是这段时间以来，国主便通过种种手段，对夏国教育体系内部的教师阶层，进行甄别遴选。
这一点，在国主看来，是必须的。任何一个阶层，都有好有坏。有的教师自然是真正的师者，传道授业解惑。而有的，却是尸位素餐。尸位素餐的还不说，有的甚至罪大恶极。
这等渣滓，当然不能任其混入新体系，以免坏了大好开局。
对夏国来说，要转换文明体系，这几乎类比于改朝换代，甚至其中的复杂性，比改朝换代还要麻烦。
举个简单的例子，譬如汽车行业。如果换做仙道体系，这等交通工具，自是要融入炼炁、符箓手段，以天地灵气为动力。
也许除了外形不会有太大的变化，内部结构，绝对是南辕北辙。要达到量产，就需要无数的炼器、符箓乃至于阵法之道的中低等修士参与其中。
然而原班人马，却无一人通此类手段。
一旦国家行事过急，定会引起整个行业的反弹。就算能镇住反弹，也不知道多少人会因此失业。
关键还不是单独一个行业。一旦确立要走仙道体系，那么，整个社会，各行各业，都将会迎来大换血。
好在时间上并不急躁。一来太一教门刚开山门，弟子出师，就算是记名弟子，也是一年之后的事了。二来教育体系培养替代原有体系的相关基础人才，也需要时间。
按照钟山氏国主的想法，如今各行各业的精英从现在开始，就必须要分批逐渐进行仙
十六章 承情谊一分因果 正授徒一月之后(3/6)