他们跟随留守的治安队成员外出狩猎，学会了青铜武器的使用技巧。
有聪明的学生甚至学会了根据不同的地形，改良青铜武器的构造……
正是这样一种什么都需要自己亲身参与，才能吃到饱饭的做法，让小原始人们成长的非常迅速。
……
战神分院的优等生们，生活的更加充实。
沈晓龙把三百名学生以10人为一个单位，分成了三十组。
每个组带领100个刘万军部落里的原始人，随机分配。
并把他们分散到了刘万军领地范围之内，任由他们自由发挥，三个月之后，统一检验效果。
并进行最后的小组大比武，和评定。
发展最好的三个小组将会获得丰厚的积分奖励。
沈晓龙的方式相当于创建了一个相对安全，浓缩型的小型世界，和他们毕业以后，回他们部落的发展方向，基本是相同的。
这是真正的实践演习。
……
试炼开始之后。
只携带了固定量食物的优等生们日子并不好过。
语言不通。
他们甚至连组织，指挥手下的原始人都做不到。
于是。
为了能正常交流，赢得最后的胜利，他们不得不在一开始，花费大量的时间，来指导他们手下的原始人听说读写。
在可以简单的交流之后。
他们又不得不面临食物短缺的风险，又要组织原始人狩猎，种植短期就可以收获的农作物……
当然。
他
148 一比一万的流速比例(4/5)