是一方面，但更重要的是故事情节是否能吸引住批卷老师。
&;&;沉默许久后，杨宇想出《怀想奇迹》这个题目，他开始写作文，为了写出气势来，杨宇上来就是一组排比修辞手法。
&;&;“虫子因为怀想外边的世界，它才能冲破层层蚕茧恩束缚，变成斑斓的蝴蝶在天空起舞。”
&;&;“河蚌因为怀想深海外的天空，它才能经受海水沙粒的打磨，孕育出色泽晶莹的珍珠。”
&;&;“寒梅因为怀想凌冬的风景，它才能耐得住凛冽刺骨的寒风，散发出馥郁芬芳的花香。”
&;&;写完这一组排比句，杨宇顿时觉得自己死了n多脑细胞，俗话说龙头凤尾这个龙头有了，接下来他就是长篇阔论的正能量十足的论述自己的题目。
&;&;作文写了大概有六百来字，总之就是各种灌水充分发挥了杨宇琢磨出来量大管饱的写作方法。
&;&;他想就算你作文写的嘴唇不对马嘴，通篇胡扯乱侃出于只要字迹写的还算规范，出于同情监考老师多少还是会给你点分的。
&;&;接下来的凤尾又让杨宇纠结了半天，最后他才在卷纸上写下了，“我们还年轻，我们正值青春，只要我们敢想那就一定会出现奇迹。”
&;&;看着自己充满正能量结尾，虽然杨宇觉得这种结尾很老土，但为了迎合梅县一中许多朽木不可雕也的老学究他也只能委曲求全，毕竟获得高分才是第一位，就像淫贼所讲的只要是阅读理解有说运用比喻修辞手法的好处直接一句生动形象就完事了的道理一样，毕竟杨宇深谙黑猫白猫逮着老鼠就是好猫这个道理，他才不
第一百三十七章期末考试(2/5)