2002年3月初，农历元宵过后，大家陆续返校。3月5号，农历正月廿二，孙玉郎的大学第2学期正式开始上课了。
医科大2大3是最郁闷的2年，但也是拉开差距的2年，是龙是虫这2年基本见分晓了。因为如果你对学医感兴趣，这一年就会扑在学习上，基础打的扎实，将来成就自然非凡，如果不感兴趣，后面这医生也难当了。
大2第1学期生理、生化、局解、微生物，第2学期病理、免疫、遗传、分子生物，大3会有病理生理、寄生虫、药理、诊断。当然英语体育一直有的，还有选修课。抛去英语体育选修，这些专业课太让人抓耳挠腮了，只能硬啃。没有捷径可言。
理解不了就要强迫自己理解，反复读，反复背。如果实在就是不懂，就是无法理解，哎，你大学报错专业了，孩子，你真不适合学医。
孙玉郎有前世记忆，自然知道，医学的知识都是连续的，基础不好，下面这大楼只会越来越歪，最终崩塌，比如病理生理学简称病生，这是什么鬼。从小到大只听说过生病，谁听说过病生的？大家都会说吃饭，难道你要说饭吃吗？我还白吃呢饭吃。
大二上学期学了生理，下学期学了病理，大三出来一个病理生理，以后会不会有一个生理病理，病理生理再病理，生理病理再生理，看到这个名字就无法理解了。
但如果你大二基础扎实，生理，病理都学的透彻，那么这病理生理也能轻松理解，无非疾病状况下的机体生理变化。
再简单一点来说，生理包含正常的结构与功能，病理是异常的结构，病生是异常的功能。但如果你不下苦功，自己就被自己
第一百一十四章 去病理科实习(1/4)