b学生，在读完三年小学，完成扫盲和基本的b计算能力学习之后，其中大部分就会被直接分配到工作单位就业，只有少部分较为聪明，素质出众的b学生才有机会进入高一级的b中学学习。至于说“大学”，截止目前其实仍然还是一个纸上谈兵的b机构而已，因为目前暂时还不会成批出现需要接受高等教育的b学员。
富商们想要把自己的b子弟送来胜利港学习海汉的b秘术，如果从头学起，那么最短也需要在这里学习生活九年以上。如果九年时间都还没法将这些学员的b头脑洗成自带干粮党，那宁崎差不多也可以早点辞职退休算了。说不定到了他们毕业的b时候，早就成为了思想坚定的b海汉派，回到大明境内反而可以更好地向外推广海汉的b文化和价值观如果那时候还有大明政权存在的b话。
这个学习时间虽然很长，但相比陶东来最初所声称的b十几年还是缩短了不少。而且已经习惯了大明科举制度的b富商们并不会觉得这种时间跨度有什么不妥，毕竟在大明靠科举应试考功名，也不是短时间能完成的b事。从蒙学当童生到考取秀才功名，这中间就得好几年，能在十几岁考上秀才的b都是天资出众的b人才。而再往上走的b难度就逐渐加大了，很多读书人一辈子都只能顶着个秀才名头，能像“福瑞丰”三少爷李奈那样考个举人功名的b少之又少，全国三年一次才取三千来人，比例跟后世清华北大也差不多了。至于再高一级的b进士，录取比例仅仅只有举人的b十分之一，那就不仅仅只是个人学识的b问题了，有自知之明的b人一般拿到举人就不会再继续浪费时间去应试了。
考个秀才，如果没有其他出路，就只有一辈
第三百一十九章 教育说明会(5/9)