到了下午，学生们用完餐后，教官召集所有学生，将他们带到一片废墟地带，开始了他的第二课。
“对于一个在户外行军的人来说，除了白天的行军外，还要确保夜晚的休息。露宿是必不可少的选择，但露宿的装备相当贵重，而且缺少安全感；比较而言，找一个掩护来作为自己栖息的场所是最合适不过了。”教官指着那片废墟堆学生们说：“这里有一个模拟古堡的废墟群，为了节省成本就只做成那种规模了，不过这里的还不够完善，一会儿你们就用几天的时间，对这块废墟进行增驻作业，材料由我们提供。另外，这里就是你们的第二营地。”教官指向那块废墟。
实际上，这个专门为训练而建造的古堡废墟，原本是为训练而建造的古堡据点。它的作用是训练学生们的室内战，现在这样子，就是被使用过好多次的证据，看起来这儿古堡废墟制作的十分逼真，实际上那是因为古堡没有修理过。知道实情的话，学生们大概都会有类似“卧槽，居然这么节约成本。”的感言。
队长露易丝立刻将战士班的克林斯曼、骑士班的弗鲁迪，还有法师班等几个班的学生召集在一起，从教官助理那里借来图纸和笔，开始计划如何增固。
开始的问题是，第二营地的指挥所定在什么位置，而居住地要如何分配。
这个模拟古堡的废墟群，外观上看来很大，如果全部只算一座的话，那确实是一座很大的古堡。古堡这里只有一个地方是有天花板的，要比其他的地方稍高一点，周围有三道围墙，有两道已经破损严重。
弗鲁迪认为，应该将建筑用的材料投入部分在一些墙面比较低的废墟上，以增加
第二十一章(1/8)