就全诗来看，一二句尚属平平，三四句却似峰回路转，别有境界。后两句的妙处在于背面敷粉，了无痕迹：虽写哀情，却借欢乐场面表现；虽为写己，却从儿童一面翻出。
而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣，即使读者不为诗人久客伤老之情所感染，也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动。”
白凤分析完这首诗，不由得再次露出苦笑，底下哗哗哗，好家伙，三四十号教授都已经举起了手，有些情绪还特别激动，有几个似乎还在给嘴里快速塞着药丸。
“呃……这么多教授举手，那谁先说？”
白凤尴尬的问了一声，一个长的跟金毛狮王谢逊一样的老头站了起来。
“我先说吧，其实我们大家的问题应该都差不多，那就是你做的古诗词鉴赏我们听着不对，你读的这首诗我们根本没听过啊，这不是你自己瞎编的吧？虽然这首诗写的非常好，我们可要听古人传下来的古诗词！”
其他人虽然没说话，但也都嗯嗯的纷纷点头，白凤咧着嘴笑笑。摇摇头反驳道。
“呵呵，这位教授，实不相瞒，不是我不想讲古人传下来的诗词，只是……只是古人传下来的实在太烂了，稀烂稀烂……”
“你……你大逆不道！敢说古人写的烂！”
“简直大言不惭！”
“太狂妄了，太狂妄了！”
“真的是比我们还狂啊！”
……
白凤的一句话，直接引起了所有教授的愤怒，一个年级大的，被气的体如筛糠，眼看就得被拉到120去了！
白凤赶
第二百一十九章 就问你服不服(2/6)