少年不识愁滋味

就写一些套话，什么报效祖国，什么爱我中华，空洞的套话。”

    我在心里嘀咕，是啊，六年级的学生，写这样的话题，有点难为他们了；我也终于有点明白，为什么学生的作文越来越程式化了；或许，我终于知道，套话是怎么炼成的了。