和优势的也可以通过学堂大管事向桐叔汇报。
当然了，除了专门有两位先生分别教习识字和算术外，其它专项课程都是由在南海总部的优秀掌柜、管事轮流当先生教习，教的就是他们擅长和正在做的事情。
知若可不担心他们没有教学经验和理论，那些“专业课”，实践比理论更重要，中国古代学艺就是这样师傅带徒弟的，齐家这样的集中教学已经是古今结合的重大创新了。
另外，若真有那文曲星下凡的，齐家根据对其父母以及其本身的秉性、表现等考量，也不介意供养其走科举之路。·当然了，能走这条路的也可以说是齐家奴仆中的人中龙凤了，首先不能是官奴，因为官奴是无法解奴籍参加科考的；其次要能通过齐家的综合考核，也就是不但要是某种意义上的神童，还必须能过人品测试这一关。
看着一脸光彩的忠婶，知若心中油然而生一种暖暖的成就感，庆幸自己当时突发奇想制定了这么一套双赢的人才体系，不仅齐家需要这样的培养和提拔体系，以忠叔父子为代表的所有齐家人也需要不是？齐家学堂给了他们机会、希望、和成就感。毕竟，齐家只有齐慕白这么一个主子不是？要想齐家蒸蒸日上、迅猛发展，靠的还是这些在外人看来“只不过是家奴”的齐家人。
忠婶为儿女骄傲完就矜持下来，给知若三人端来茶水、点心后就告退了：“公子您先洗漱休息一下，浴房里热水都准备好了，老奴这就去准备晚饭。”好在铺子里的人回来都比较晚，她可以先准备好公子三人的晚饭再做大家的。
忠婶出去后，知若看向落英：“吴敏君除了刁蛮，其它性情如何？落霜刚刚说的什么
第368章 大材小用(2/7)