把一面磨平，当做底座，然后又按照司若虚父亲描述的形象，分别雕刻出四个手挂铁枪，连马带人全身铁甲披挂正在冲锋的骑兵，代表重骑；又雕刻出四个正在挽弓抛射的轻骑兵，代表弓骑；还有弩车、兵卒等等。
这套战棋做出来之后，小伙伴们都觉得新奇好玩，仓老师也颌首称赞，夸这套棋子形象生动，每个棋子代表的含义一目了然，以前从来没见过，这套棋子放到人、魔、妖三族无论哪里，都不用再解释每个棋子的意思了，真是方便。
仓老师让宝玉给这套棋子起个名字。宝玉也没细想，脱口而出：“那就叫国际战棋吧！”
后来，宝玉觉得用桃胡作的棋子太小，拿起来不方便，又找来粗松枝，用松木雕刻了两套棋子，一套放在学堂由小伙伴们玩，一套留在家中自己玩。
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司若虚的父亲见孩子们在学下棋，也提到，在军队里，是提倡下战棋的。因此这帮孩子们学棋的劲头更高了。学会下战棋之后，孩子们之间，课余或放学后会经常下战棋，下来下去，大家公认司若虚水平最高。
在教会这帮孩子之后，仓老师经常找这帮孩子约棋。听说司若虚战棋水平不错，有一次，就在放学后把他留下来，俩人下了个天错地暗、难解难分。仓老师一直对自个儿的战棋水平颇为自得，见司若虚能和自己杀个互有胜败，难分伯仲，不由得称赞了他两句，多是棋艺不错之类的褒奖，其实称赞司若虚的棋艺高，也即是称赞自己棋艺高的意思。却不料司若虚名如其人，真的很谦虚，说自己棋艺不高，其实下不过宝玉的。仓老师好棋，把这句话记在了心里。
大约是宝玉学会下战棋
第三十二章 国际战棋(3/4)