人，作为作者就必须要了解这些历史上的人。不仅仅是对于历史上的人物，事件同样也是如此，为什么要改变某件历史事件的走向，应该将这件事引导到什么方向，就必须知道这件事最终会造成什么影响，不仅仅是短期的，还有更长的时间里面，一件微不足道的历史事件的不同走向会造成什么样的蝴蝶效应，都需要穿越小说的作者进行细致的分析。为了让读者能看得懂——毕竟不是所有人都会为了一部小说去查史料——作者就必须将他了解的东西、分析的东西，用最简单的话在作品里面解释给读者。这样其实也就起到了所谓的历史教育的意义。”
“在齐鲁卫视的《百家讲坛》节目中，第一部分的内容就是讲述三国的历史。看过这个节目的人会很惊讶的发现，原来三国的历史确实和原本想象中的或者认识中的有很大的不同。原因是什么呢？是因为《三国演义》。并不是罗贯中的那部小说，而是八十年代的那部电视剧。说到这里可能就能分析出来了：电视剧不会像小说那样，用一部分的篇幅去告诉观众，历史的本来面目是什么样子的，这就造成了跟着电视剧学历史会变成四不像甚至二百五的原因。因此，穿越小说能承担一部分历史教育的任务，戏说类的历史电视剧恰恰不能——不仅不能，反而还会造成不好的影响。”
“这样就出现了一个很大的问题，那就是大ip的穿越小说改编成影视作品的问题。所以不要一味认为广电的政策里面这不能拍那不能播是限制文化作品的创作和发展，毕竟影视剧的受众和小说的受众是不同的，所谓的‘篡改历史’在小说中可以，影视剧中绝对不行。”
“实际上以前有人提出过一个解决方案，比
292 老古董以毒攻毒（上）(3/4)