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“长橫起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推，两头饱满，左边低，右边高。”
清楚的看到欧阳老师写的字，在纸上非常认真的写出一横。
“悬针竖，一边向下行笔，一边收，笔尖超过书的尾，收笔稍顿，再向上推。”
欧阳老师将写好的一竖展示给小朋友们看，小朋友们有样学样的在纸上写了一竖。
“撇，向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。”
看着在纸上写的那一撇，在纸上将一撇慢慢的写出来。
“捺，轻轻轻轻写一个点，再提笔折向右写捺，开始轻，渐渐重。停顿一下换方向，换了方向还是斜。”
欧阳老师手中拿着写好字的纸看向看着正在专心写的小朋友，谁写的好，谁有这书写的天赋，看的很清楚明白。
“竖弯，竖要直，弯中一段横要平。横折，起笔轻，横处稍不平，折处记住提、顿，顿后下行往左斜。横折弯钩，横处很斜，折望里收，横尾稍抬钩朝上。竖弯钩，顿笔下行先写竖，弯后向右写段横，尾部抬起钩朝天。竖钩，顿笔下行先写竖，走到竖尾缩一缩，写钩先重再变轻，速度还要快一点。横折钩，横不平，折不直，折处稍顿，钩尖对横。横撇，横撇的横不平，左低右稍高；横撇的撇带弧度，撇尖伸到横左边。”
欧阳老师停下笔，等纸上的字晾干后，将纸夹在黑板夹槽中。
“大家自行练习，我来帮你们纠正。”
看着欧阳老师所写的字，手中的笔不能乱甩，将
第476章 新(7/8)