大的《日本可以说不》这本书中呼吁日本人应当成为世界主义者。
其实不仅仅是日本人如此，中国人一旦到了海外，也有这样的习惯，满世界都有的中国城就是实例。不过坚固的凝聚力往往也导致自身的封闭，所以在亚洲国家托福考试平均成绩的调查中，菲律宾第一、日本倒数第一，我们则摇摆不定，先是跟着苏联老大哥学俄语，改革开放后学英语，三十年以后，为了扩大华语的影响，满世界的花巨资建孔子学校，教外国人学中文，是不是有些本末倒置呢？
不得不承认，每个民族都有自身局限的地方，所以不但有高桥敷的《丑陋的日本人》，还有柏杨先生的《丑陋的中国人》，也有美国人写的《丑陋的美国人》。很多年以前，日本人拼命的学习中华文化，到了鸦片战争之后，我们的精英分子就一股脑的跑到日本去学习；到了改革开放，日元贷款建成了中国的宝钢，日商成了在中国投资的第一批掘金者。我们不仅在各种工业产品上很喜欢模仿日货，就是在文学创作上也喜欢向日本看齐，人家写了《日本可以说不》，我们就可以写《中国可以说不》，连电视剧的每集播出时间也是学的日本经验：从一小时缩短到四十五分钟甚至更短，为可以赚钱的广告腾出更多的空间。
不得不承认，日本人是相当优秀的。就经济能力而言，日本人世界第一；就研发能力而言，日本同样是世界第一；就民族精神而言，19世纪以来，日本社会的整体发展水平一直在中国之上；就国家、社会、文化和道德的评价上，日本更是远远的把我们远远抛到后面，这也就说明在那个国家和那些人身上确实有我们应该学习的东西。在对日本民族性的评价上，我
1908．我们的近邻究竟是些什么人(4/5)