教官的较好人选，比如说高顺提出的短促突击战略与攻守之要、张隽乂有关急行军士卒体力的分配，包括严纲对马力掌握的独到之处，都可以开出专门的客堂让他们一展所长，除了学习互相之间的交流亦是极为必要。
时间短任务紧，刘毅与几位军师在课程的设置上就要大费心思了，第一期担任武院授课的也是以刘毅、郭嘉、贾诩、戏志才四人为主，想想看也是，站在讲台下，台下是一大片随着刘毅东征西讨百战百胜的战将，谁不是心高气傲？换了别人可镇不住场子，说不得你还没有在台上说上一两句台下就开始起哄了，那些可都不是善茬。
战役学、后勤学、心理学、各军协作配合作战，马步军阵型调配等等就是此次武院一期的主要课程安排，而所有的教案都是出自刘毅与三位军师的集体智慧，应该说随着地盘不断的扩大，士兵不断的增多，经验不断的累计之后燕军在军事理论上也是不断发展着的，通过武院的传授刘毅将会培养出更多具备军事素质的将领与士卒，再由他们去带动各营各军的普通士卒，以达到整体战力提升的目的。
幽州书院还是有例可循，但这幽州武院说是前所未有也并不为过，因此刘毅和众人也算是摸着石头过河，一边积累经验一边加以改进，而那些战将尤其是统领一军的大将对此就未必各个了解了。
来到武院就要暂时被解除兵权，这对各级战将而言都是一件颇为不爽的事情，倘若是换在别处，说不定还真的有人就抗拒命令了，或是找出种种的理由加以推搪！不过在燕地这种情况并没有出现，除了之前的沟通说服工作比较到位之外最大的保证还是刘毅超人的威望，不来？不来就是违背军
外传 院中亦是如军中(2/5)