到，于是纷纷摇头。
女老师见状，笑了笑，淡淡道：“等你们的潜能开发后，就能听到它的声音。此刻呢，它用行动跟你们交流。”
顿时，孩子们和女老师都透过玻璃窗看向天上的云层，看它用悠然的姿态绘制着想要讲述的故事。
“孩子们，圣域是一个很大的独立循环生态空间，这里四季分明，繁花似锦，瀑布叠翠，绿树成荫。现在大家看到的云层美景，只是气象智能系统中‘美化空间’的一个小功能，……”
女老师一边说，一边轻移莲步，游走在教室前方的空置地带。
正巧，她身后凭空出现了似有若无的led屏幕。同时，教室的铝合金窗帘自动落下，使得此处成为了一个具有未来感的小型电影院。
当屏幕上出现画面时，她淡淡的望着小王者们惊诧的脸庞，温柔解释道:“小宝贝们，现在请看向大屏幕，我们通过下面的短片来具体的了解‘什么是爱’。”
漆黑的教室中，调节温度湿度的恒温装置默默工作着，大屏幕的光线自动变得温润柔和，并且按照最佳距离自动往后方延伸，以让所有孩子都能达到最佳视觉效果——其实并非屏幕后移，而是教室的地板整体自动往后退，使得孩子们的视线距离同屏幕达到最佳观影距离。
短片画面：
一个挺着大肚子的波波头孕妇躺在米白色的床上，她掀起了淡绿色的长连衣裙，看着镜子里一动一跳的肚子，满眼幸福甜蜜的笑着挪动自己笨重的身体，待小心翼翼躺在床上后随手拿起床头的一本故事书，打开金色书签所在的位置后便一边摸着肚子，一边深情的跟肚子里的宝宝讲起画册
第二章 爱的伊始(2/6)