全旭背着手，来回在主屋里走来走去：“有了！”
“什么？”
全旭伸手点了一下三娘的鼻子：“曹引娣！”
“奴婢在！”
“你去通知牛金星，让他过来一趟！”
桃仙把饭菜端上来，全旭与三娘、辛圆简单吃了一些饭，桃仙刚刚在暖阁里摆上茶水，牛金星就来到了暖阁。
“东家！”
“坐！”
“不知东家唤学生有何要事？”
全旭笑道：“是这样的，因为卢大人一直关心咱们金悌书院，我想让咱们学院里的学生们，每个人写一副字，作为礼物，送给卢大人，你去安排一下！”
牛金星疑惑：“所有学生？”
“不错！”
“所有人！”
“可是，除了三十几名学生有点底子会写点字，大部分学生还不会写字！”
全旭就知道，牛金星他们阳奉阴为，对于小小的粉笔不以为然，至少到现在为止，他们从来没有使用过粉笔，更没有接受全旭的填鸭式教育。
的确，后式的填鸭式教育，为中国扫盲做出了突出贡献，功不可没。
不代表，填鸭式就完美无缺。
当然，私塾教育，也有私塾教育的优势，按照牛金星的意思像《千字文》这本书，其实就是一篇千字的文章，要学至少半年时间，而且还只要求学生会背诵会默写，对字句有初步的解读。
全旭自然知道，使用牛金星，也就是这个时代传统的教育方式，这样教育出来的学生，基础知识扎实，将来学习更深一些的知识，比如说
第八十六章人在屋檐下不得不低头(6/7)