础，如果农业生产力不进步，其他科技树点了也是白点，何况，大明也不能只用对外借粮的方式来解决粮食危机，这种方式只能紧急时候用一下，根本上还是得在生产技术上有所提升才行。
“社学还得扩建，另外，为使社学有足够多的塾师，下诏天下，在进士科外，增设师范科！
并在两京一十三省建师范学堂，各府县学增师范生若干；
各省提学官举行院试之后，当举行师范试，以取为师范生，取中者享受同廪生资格；
师范生在社学教授三年后可直接获得乡试资格，凡中乡试之师范生可入京师师范学堂，也可参加各省师范学堂录取之试，各师范学堂之录取考试当在乡试发榜之后，师范学堂之学员，皆赐同举人出身，毕业后皆可参加会试，或直接到吏部申请授教职，或可参加师范科会试，参加师范科考试且被录取者赐予同进士出身，由朝廷直接授官。”
“除此之外，当增设学部，管天下治学之事！
学部内设各省治学司，并设学部参赞，为正四品，由各省提学使兼任，故而各省提学使需向学部汇报治学之事，除各省治学司外，学部当设师范司与进士司，专司师范科与进士考试之事。”
虽然三千万元银币的赔款还不能让朱由校直接搞全民教育，但以后多养几个师范生还是够的。
要想普及教育，首先要有足够的师资力量，要先有足够多的师范教育，所以，朱由校决定先增设一个师范科。
“还得增建官办医馆，现在大明最缺的不是银子，而是人，尤其是足够多的汉人，不然何以实边，何以在将来开疆辟土后又不让这些疆域丢失
第三百三十二章 增设师范科 医科 六部变成十部(3/5)