圆圈的位置也显的尤为特殊，它们两个在画卷之中上下两部分交界的位置，两个圆圈没有一个完整部分在上面或者是在下面。
这幅画上的内容仅仅描绘出这些东西，钟逸看完之后不禁又皱起了眉头，果然，他依旧无解，看到现在，钟逸恨透了这位作画的人，他已经不要求能活灵活现的描绘出到底发生了什么，但凡你有一点像的东西，钟逸便能猜到一些线索。
可现在呢？
钟逸再一次的怀疑起了自己的智商！
难道自己对于这十幅画就真的没有一丝办法了吗？
钟逸忽然灵光一现，他想起了一件事，在初中学习美术课的时候，他画了当时他最讨厌的一位老师的画像，可画完之后他自己都被逗笑了。
这他妈画的到底是什么玩意儿？
连半点人样都没有，可当他同桌看到的时候，同桌一下子就认出了钟逸所画的那位老师，当时钟逸诧异极了，他连忙问道到他同桌到底是如何猜出来的，谁知他同桌说：你看你画的这人的眼睛，两个眼睛只点了一个黑色小点儿，这我要再认不出的话，那就真的是智商出问题了。
钟逸听完之后想到了一个笑话，就是这位老师刚来学校到校长办公室报道的时候，校长与他聊了几句之后便生起了气来，校长怒道：你能不能睁开你的眼睛，我知道你很累，但你要有一点起码的尊重。
谁知那位老师尴尬一声笑道：我已经睁到最大了。
就是这个无法考证真伪的笑话，撑起了钟逸初中三年的笑点，当然，你也从中可想而知这位老师眼睛有多小了。
时至今日，钟逸依旧忘不掉那位老
第三百零二章 一些猜测(4/5)