：“既然你们的理念都相通，这支舞蹈又是以你们为主，那我还能说什么呢？”
“不过……”蒋玲微微一顿，“一支舞蹈如果是要体现一个完整的过程，这个可能有点难度，就怕观众看不懂。”
杨莫想了想，笑道：“可以借助一个道具。”
“哦？”蒋玲有些好奇，“说说看。”
杨莫上前走了几步，林诗语三人纷纷看着他。
一会儿，他指了指一片空地，笑着说：
“如果在某个位置放一个衣架，衣架上有一件西装。”
“当音乐的高潮来临之前，诗语伸手进西装的衣袖，做出一个互相拥抱的动作。”
“这就会在观众看来，仿佛是一男一女两个人在相拥的画面，这代表着林诗语对爱情的渴望。”
蒋玲眸光一亮：“继续说。”
杨莫笑了笑，看向纪云：“这时候，整首音乐需要有一个10秒的停顿，给场景一个升华，给观众一个缓冲。”
“在这10秒的停顿中，就需要老师帮忙弹几个音来进行过渡。”
“而我在这10秒当中的第1秒的时候，就需要放下小提琴。”
“第3秒的时候，林诗语扭头看到了我，并将手从西装衣袖中取出，这代表着林诗语遇到了爱情。”
“第5秒的时候，我们两人走拉丁舞步冲向对方。”
“第8秒的时候，我和林诗语面对面且做出探戈的起势。”
“第10秒的时候，伴奏一出，音乐的高潮一起，我们俩的探戈同时起步，这代表着我们进入了恋爱期。”
“音乐最
第90章 分工合作(3/6)