机会，错过了就没有了。”
说完这句话，主教练阿尔克滋转身回了教练席。
其实主教练阿尔克滋的内心还有别的想法，没有说出来，那就是通过这一次灰崎祥吾的提醒，阿尔克滋明白替补球员和首发球员之间限制，不应该那么明显。
劳伦斯伍德米尔中学想要走的更远，想要每一场比赛都发挥正常，甚至超常发挥，那派上场的球员应该都是状态最好、最积极的球员。
此事之后，劳伦斯伍德米尔中学的首发阵容，一定要调整一下，这是主教练阿尔克滋的决心。
篮球场，球权归属劳伦斯伍德米尔中学。
灰崎祥吾持球过半场，11号阿曲*萨波德靠上前来，4号吉姆德守望在后，形成了联防的趋势。
可惜，灰崎祥吾一个突进，吸引了11号阿曲*萨波德和4号吉姆德的注意力后，篮球被灰崎祥吾从背后传给了14号奥迪尔。
14号奥迪尔，果断的投出了一粒空心三分球，手感和状态极好。
“干得漂亮！”
得到灰崎祥吾夸奖的14号奥迪尔显得有些羞涩，但他的双眸里燃烧的却是焚烧一切的渴望和战斗欲望。
替补球员中有一个奇怪的现象，有的替补球员是真的技术和心态都不好，有的替补球员是缺乏经验和展示机会，后者一旦得到机会，就像抓住救命稻草一样根本就不会放弃。
此刻的14号奥迪尔，就是这样的类型，甚至灰崎祥吾都觉得14号奥迪尔此时的存在感比起打同一个位置的首发球员13号史塔克，存在感更强一些。
劳伦斯伍德米尔中学得分，
第五百七十六章?欺负人(2/4)