学数学系，读的是经济学，回去后只能好好辅佐大哥搞点经济，发展工商业，没法做点技术上的进步。好在初中高中水平应该是够的，暂时先教着。”
“所以我得想办法打进东汉的名士圈子，有了博学的名望才能像司马徽一样广纳学生，不然的话就算你开书院，想要招读过书的士子太难，除非教平民子弟。”
陈暮用楷书将张芝的《八月帖》写了一遍，虽未得楷书之神，但已经有八分之形，若再勤加练习，未尝不能得其精华。
不过陈暮肯定是做不了楷书之祖，因为现在已经有了楷书，是如今主流书法之一。而且钟繇今年都33岁了，楷书的造诣比陈暮高得多，现在正在大力推广这门书法，所以陈暮只能练习，没法发明。
将这张书帖放到一旁，又重新开始第二张书写。陈暮脑子里却是在思索怎么继续为自己大哥的事业添砖加瓦，其实教平民子弟读书也不是不可以，但首先得要有钱。
平民子弟早当家，家里贫穷者，五六岁七八岁就得出来干活。就算推行免费教育，家里的父母都不肯，因为会让一个家庭缺少一个重要的劳动力。
即便是在两千年后的现代世界，义务教育大力推行的今天，农村人只让孩子念完初中就回家务农的人比比皆是，更遑论汉朝。
所以要想按照陈暮的想法，将自己所学的初中高中物理化知识传递出去，只能招有钱人家的孩子上学。
这些人家里不缺钱，自然可以把孩子送去读书。但也不是说开个书院就能收有钱人家的学生，你要是没有名气，谁会理你？因此陈暮首先就得把自己的名气打出去，在东汉的名士圈里混起来。
第十章 天子(3/8)