试，那他们的处境岂不是更差？”
李子通深深的看了眼温禅，道：“莲境中被分隔出了七个不同的区域，每个区域中都存放了两道书帖，每日通过第一课的一百学子都会分配到同一区域，所以你们并不用担心先后的问题……至于多出来的四道书帖，书院教习会在没有得到书帖，但是表现优异者，奖励一道书帖。”
一百人争两道书帖！
这竞争有些大！
而且，瀚海书院为了防止某一个区域的学子中，潜力天资异常优秀者多于两位，设置了四道灵活的书帖，这样就能有效的防止人才的流失。
还真是万无一失呢。
温禅了然，心中却是想到了温言所赠送的道生罗盘。
按温言所言，道生罗盘的七星珠有点名星宿的能力，而莲境也划分出了七个区域，想来两者间应该有着某种关联。
随后，一些学子又向李子通询问了些关于第二课的细节问题，皆被李子通耐心的回答。
临了，李子通才朗声道：“能否进入瀚海书院，就看诸位接下来的表现了！记住，在莲境中可能会有一些土生的妖怪，在碰到危险时，一定要及时离开，万万不可逞英雄！”
这一点，众学子都是只是点点头，能够通过第一课来此者，都不是一般人，对李子通的嘱咐，随耳听听就好，真要碰到妖怪了，到时候大不了就杀了取丹便是。
李子通看着众学子的神情，笑道：“现在……就请诸位入莲境吧！”
随着话音落下，温禅便发现眼前的莲花池中骤然升腾起耀目光亮，那位中年儒生一看就是有经验的老手，在光亮升起的刹
第九十四章 第二课与莲境(3/4)