还做出了承诺，任何学生，只要在这个学期综合表现最优秀，就能获得我的一首原创歌曲。”
邹深听了何言风曝出来的信息，脸上露出一抹十分诧异的表情，“用原创歌曲鼓励学生们努力学习，获得这首原创歌曲的学生，很可能因此一飞冲天，直接在歌坛打下自己的名气。”
想了想，她提出了一个不在预设之中的问题，“这样的教学方式，会不会功利了一点？”
“会！”何言风的态度十分坦然，他直接反问向邹深，“但是学生为了更好的学校努力读书，为了更好的成绩夜以继日是为了什么？”
邹深闻言瞬间无语，因为从本质上讲，这些都是功利行为，都是为了更好的前程，为了获得回报。
既是如此，他在教学上面用了点功利手段又算得了什么。
“据我们所知，目前你所教的课程并没有音乐相关类的，不知道以后你有没有开设这类课程的打算？”邹深继续沿着这个话题往下问道。
“有的。”何言风没有多言，干脆地回答道。
“这个学期没有开，是因为自觉能力有缺吗？”邹深目光温柔，问出的问题却是越来越尖锐。
“是的。”何言风继续简练地吐出两个字。
“可是你创作的歌曲比大部分的老师应该都更多，而且质量也很高……”邹深虽然没有把话说完，不过意思却是已经不言而喻了。
“创作能力是创作能力，教学能力是教学能力，创作如果说是灵光一闪的事情，那么教学就是日积月累，就是水滴石穿的事情，基础和经验明显更重要，而在这方面，我自己都还是一个学生。”
第477章挖坑与回答(5/8)