习，真正地开始学习篮球战术。
在将近一年的球探工作时间里，奥尔巴赫严禁莱昂学习任何战术，不允许他看篮球战术教材，不允许他在球队训练中偷学战术演练，不允许他自己看录像摸索战术套路，也不允许他问自己关于战术方面的问题。
莱昂曾经问过奥尔巴赫这个问题，奥尔巴赫只给了他一个答，“我不希望你变成战术的奴隶。”
从一开始认识莱昂，在训练馆的办公室里一字不漏地复述皮蒂诺的战术演讲，奥尔巴赫就知道这家伙很可能会是一个战术上的天才。他的记忆能力和思维方式，让他拥有极强的推演能力、计算能力以及空间想象力，这对一个篮球战术家而言是非常重要的。
可是，战术只是球队主教练工作的一部分，奥尔巴赫生怕莱昂变成一个痴迷于战术演练，而忽略了球员关系处理、球队建设和球员发掘培养的战术痴迷者，在奥尔巴赫的印象里像这样的教练只适合做球队某一项的专职助理教练，一旦成为球队主教练却很有可能是一场灾难。
比如道格－柯林斯，公牛八十年代的主教练，执教的一大特色就是站在场边喊战术，球员们在场上进攻的时候要一边听教练喊了什么战术，然后脑子想这个战术怎么跑，最后做出进攻选择。
奥尔巴赫这样评价那些教练：“你看看那些夺取总冠军的教练，有哪个以某某战术闻名吗？菲尔－杰克逊？三角进攻？你去问问丹尼斯－罗德曼，到底什么是三角进攻，把球给乔丹！而且那玩意儿不过是老温特的鬼把戏。阿德尔曼，听说他在国王搞普林斯顿，我看他是没戏。杰里－斯隆，一辈子窝在盐湖城靠什么UCLA体系，乔丹退役
第六十一章 空间(3/5)