才想起来，汉末这时候，貌似还真就没有什么像样的启蒙书用作幼儿教育，还真是粗心，竟然把这么重要的事情都忘了。
“额……这个只会简单地背诵一些，有许多话逸儿都不明白是什么意思。”赵逸犹豫着说道，说话间还偷偷观察赵风的表情。
“呵呵，这也难为你了，这样，爹爹饭后去给你编几本启蒙教材，不用看什么四书五经了，四书五经等你再大一大，理解力再强一些再看。”赵风道。
“爹爹要编书？”小赵逸难以置信地看这赵风。
“对啊，怎么？不相信爹爹？”赵风笑着刮了刮赵逸的小鼻子。
“不太相信。”赵逸很诚实地摇了摇头。
“呵呵，等下爹爹就让你见识见识！”赵风无奈地笑了笑，自己这个老子做的太失败了，儿子竟然都不相信自己了。
“哦！”赵逸疑惑地点了点头。
饭后，赵风便一头扎进书房，动笔将、、、统统写了出来，当然现在还没有的典故都被赵风意义改编了，还依照着后世的小学数学课本，编了一本算数方面的启蒙书，另外，赵风又将汉语拼音也编成了一本书。
“岳父，康成先生，这是我编的六本书，算是给八岁以前的孩童的启蒙书吧。”赵风将自己“编”好的这六本书递给了郑玄和蔡邕。
“这是……”郑玄拿起那本翻看了起来，“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈楚卫，蒋沈韩杨……好，好啊，虽然只是姓氏，但是却朗朗上口，实在是教孩童认字的良篇！”
“这个才好！人之初，性本善，性相近，习相远……简单易懂正适合孩童的教育！呵呵，你看，孔
第142章 赵逸的启蒙教育(2/4)