第五次重复主题过后，台下的新生们都以为曲子要进入尾声阶段了，可此时曲调再次一转，乐曲进入最为经典的第六次变奏。
这段旋律一响起，就激起了全场的气氛，不论是懂钢琴的还是不懂钢琴的新生都被这种旋律所感染，每个人的表情都在诉说着自己对这不知名的曲子的喜爱，一些钢琴专业的同学甚至已经开始打算在考核过后厚着脸皮问程悦要这曲子的乐谱。
程悦的右手轻灵地在琴键上舞动，回旋的音乐像一个美丽的精灵，在众人的头上飞来飞去，每个人的耳朵都仔细地听着这美妙的音乐，生怕错过了一个音节。
由单音变为丰满的双音，音乐的肌理变得愈加厚实起来，情绪也更加激动，程悦的身子开始有节奏地跟着乐曲起伏，仿佛讲述者情不自禁，起身舞动了起来欢快的情绪感染了在场的每一个人，台下的新生们也开始不自觉地轻摆身体，跟随这美妙的旋律，有的用手轻轻地在击打着节拍，完全沉浸在音乐的气氛里。
一段令众人意犹未尽的变奏过后，乐曲进入了短暂的安静，右手的旋律停了下来，只剩下左手的低音缓缓流动，仿佛是舞蹈过后短暂的休息，众人都屏住了呼吸一口气都不敢出。
乐曲接着进入了第七次重复，情绪变得更加加激动，右手的旋律由双音变成了激动的和弦，同时仍然沿用了复调的技法，程悦右手的大拇指不断地有节奏地敲击着第二声部使音响的效果加丰满，右手第一声部的三和弦不断变化，力度不断变大，情绪变得激动起来，乐曲开始带上了对往事不可追的一种淡淡的感伤的情绪，这段主题连续重复了四次，每次都有变化，是全曲最困难也是最突出
第四十章 导师考核进行时（4）(1/4)