型，而这位教授又是以语言平平、没有半点起伏而著称，听起来就像是在念经。
催眠效果一流。
“魔法史……很好，赛尔顿小姐，帕尔迪斯先生。还有吗？”
“我天文课不太行，我总是搞混行星的位置。”
“草药课的实践课很有趣，不过我总是记不住魔法植物的特性。”
“你不觉得算术占卜很复杂吗？”
“占卜课简直就是噩梦！”
立刻有人反驳说：“胡扯！占卜课最容易过了。”
“特里劳妮就是个心理变态！”
“麦格教授很严厉。”
“凯特尔伯恩的课永远充满危险的魔法生物。”
“斯内普教授太可怕了。”
小巫师们热火朝天地讨论起来，而且很快就歪了楼，菲利克斯连忙叫停，怎么发展到批判各科教授了？
他总结了小巫师们的观点：“所以，你们在理论偏多、需要大量记忆的课程，普遍表现不够出色，比如古代魔文、魔法史、天文课。”
菲利克斯临时想到了一个主意，他决定做一个尝试：“这样吧，我们玩一个游戏。”
“请两位学生……嗯，就赛尔顿小姐，帕尔迪斯先生吧，我需要你们的配合。”
两位小巫师好奇地站出来。
课堂上的小巫师一下子精神起来。
“拿出你们的魔杖。”
赛尔顿和帕尔迪斯兴奋地掏出魔杖，眼睛盯着菲利克斯。
海普教授的教学总是充满了各种新奇的花样——这个评价在其他年级广为流传，但是
第五十五章魔文知识竞赛(2/5)