建造了毓庆宫，以供生活起居和读书学习。
之后，康熙几乎每天都要关心胤礽的读书学习，教导他功课，听他背诵书文、父子交流心得。
有的时候，只要康熙下朝之后，精力尚有，甚至还会把太子的师傅给赶到一边去，自己来充当文化课老师。
但是怎么样？
养到现在，不还是一个让父亲日渐心冷的儿子吗？
梁九功这么想着，就深深地看了一眼万岁爷鬓边几丝不易察觉的白发。
从太子爷还是个小娃娃的时候，只要是太子的事，无论大小细碎，万岁爷总是放在心头。
舐犊之情溢于言表。
万岁爷人后还常常感慨说：他只要太子愉悦长大便好，他这个皇阿玛并无所求。
但是梁九功一路看着太子长大——太子并不快乐。
因为皇阿玛并非一无所求。
这个“一无所求”是假的。
康熙想要太子成器；想要这孩子一鸣惊人，不同凡响；想要发妻赫舍里氏为他留下的亲儿嫡子，如雏鹰渐渐羽翼丰满，最后成为一代明君。
替他接下这万里河山，承平盛世。
所以表面上看上去，像是儿子在父亲的百般呵护教育下长大。
而实际上，却是父亲离不开儿子。
这一对父子之间，始终是纠缠相生又无奈尴尬的关系。
梁九功低着头想着，就听康熙道：“走，进去瞧瞧！”
这倒是难得——皇上一般来尚书房，也就是在外面张望张望，少有当堂走进去的。
书房里，弘晋背不出书，
第363章 康熙见孙(3/5)