了对整个社会，对所有人类...理科出生的科学家，能够推动科学进步，方便我们的生活，医学生可以治死扶伤...就是法学生，也能维护法律的尊严，公正的判决...我们学习历史，到底能做什么，能做什么对人类有用的，有价值的事情呢？”
王院笑了起来，“你怎么会觉得我们对社会就没有贡献呢？”
“很多毕业生，他们在各地担任教师...他们会帮助孩子们建立正确的三观，影响他们，让他们学会明辨是非...难道这个贡献还不够大嘛？”
“难道只有这些嘛？”，王璿羽说着，又无奈的说道：“我的父母，都希望我能转院...他们想让我去法学院，我爸爸说，学历史根本没有太大意义，将来也不能实现太大的价值...”
“哦？”，王院一愣，随即变得严肃了起来。
“那他可说错了..”，王院严肃的说道：“历史的价值，这是很多人都在追逐的...若是你的历史学的足够出色，能达到理科生里科学家的水平，那你就能发挥出历史全部的价值...历史的价值，或者说，历史对人类的作用...史学家可以通过历史来预测人类社会的规律，提出改变世界的思想...”
“他们对世界的作用，谁敢说不如其他学科呢？”
“钱穆先生的民族文化史学使得我国得以探索自己的道路，不再局限于西方史学...蒙文通先生的民族史学研究，确定了华夏民族作为整体的历史渊源，探索华夏根源，打倒了长期占据史学主流的华夏文明西来说...王国维先生的二重证据法则是开辟了一个属于我国的史学新领域新方法，不让有心人得以篡改和
第四十三章 学历史到底有啥用？(4/5)