啊。”
腓特烈的苦恼也是所有大郡主甚至大公主的追求者们最大的障碍。
因为大公主很早之前就被确定了要成为瑞典卡尔十一世的王后，所以为了保证自己的女儿不至于遭受到她母亲，祖母曾经遇到过的那些折磨，路易就命令他的大臣和将领在宫廷内开设讲堂——这种事情堪称惊世骇俗，这时候，别说要么联姻，要么进修道院的公主，就连如奥尔良公爵这样的次子也不会受到多么系统和深刻的教育——路易十四不但这么做了，还让大郡主成了大公主的同学。
但现在看来，这种教育还是相当有效的（虽然对大郡主起了一点反作用），大公主与瑞典国王卡尔十一世先是书信往来，而后又在巴黎与凡尔赛共处了一段时间，可以看得出，卡尔十一世对这个既能和自己在文学、艺术甚至政治上如同信手拈来地交流，也能与自己一起纵马驰骋，狩猎游河的未来妻子十分满意，或者说，但凡不是个无能愚蠢，心胸狭隘的白痴，作为丈夫的，当然也会喜欢一个能够与自己并肩同行的伴侣。
而在这两年里，国王从大郡主身上发现了他们在教育上还有一点缺失，于是他和奥尔良公爵就带着孩子们走遍了大半个法兰西，开阔他们的眼界，明朗他们的心胸，让他们不至于困在一点小挫折里无法挣脱——至少孩子们都看到了，相比起穷苦的平民，他们的烦忧不但不值一提，要解决也是轻而易举。
奥尔良公爵甚至在与王兄小酌的时候，玩笑般地说，他简直是在养育国王和女王……国王则回答他说，他没有说错。
像是这样养育出来的大郡主，就像是一座美轮美奂的城堡，每个人都会被它的壮丽与宏大
第三百章 腓特烈与大郡主（2）(4/7)