边聊。”
“不用了，就在这，我们随便问几个问题就走。”李庆航走到李慕的办公桌前，从公文包里取出纸和笔，放在桌面上，转头看着秦言：
“应该不用给你时间做准备吧？”
也不等秦言回答，李庆航自顾自的说道：“请问你对本校学生专业知识和工作能力是否满意？”
“满意。”
关乎到李慕的实习评价和学分，秦言自然要给高评价。
前几个问题还算正常，常规问题过后，李庆航忽然话锋一转：
“请问你有没有考虑过手下员工的未来？是否有为他们规划过合适的成长、晋升路线？”
这个问题显然已经脱离了实习评价的范围，但还算跟实习员工沾点边，秦言沉吟了一声，回道：
“当然，员工是一个公司的根基，也是财富源泉，我期望员工能和公司一同成长。”
李庆航抬起笔，并未记录：“很好，请问你有没有思考过公司发展过程中会遇到哪些问题，想没想过自己是否有能力处理随时都可能遇到的各种困境？”
“老师，这些问题已经超纲了吧？”
秦言盯着李庆航的脸，缓缓道。
李庆航将纸笔放进公文包，直起身子，“如果站在视察组的层次，确实问的有些多余，但作为你的老师，系主任，我有必要提醒你。
创业不是过家家，不是随便叫几个好兄弟就能成功。
学校和国家是鼓励年轻人创业，靠自己的能力闯出一片天，但并不是纵容你们瞎胡闹。”
对秦言的神马外送，李庆航并不看好。
146、李主任的劝诫(3/5)