是其乐融融的。
“神话教学？”杨鸿儒嘀咕了一声之后，翻开语文书寻找了一番。最后他在七年级上册找到了对应的课文--《女娲造人》。
这篇课文是神话作家袁珂根据《风俗通》里的短文加工改造而成，发表于《中国古代神话》。这本书是我国第一部较系统的汉民族古代神话专著。
正是有了这本书的神话体系，某点的洪荒流作家才逐渐形成了比较完善的洪荒神话历史体系。该体系从盘古开天开始，一直到封神结束，几乎囊括了华夏历史上的大部分神话传说...
杨鸿儒查阅了《风俗通》的原文扩展一下知识，他发现原文对女娲造人的故事说得相当之简略：
“俗说开天辟辟，未有公民，女娲抟黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故赋有者，黄土人；贫贱者，引縆人也。”
这篇文章有明显的的阶级论和天命论的成分，所以在内容编写上，袁珂大佬抹去了“黄土人”（手捏的人）和“引縆人”（绳子甩出来的人）的部分。经过他改造的神话更适合青少年乃至儿童去阅读，就算被选进教材也是名副其实的。
资料越找越多，杨鸿儒觉得眼皮有点沉。毕竟刚吃完午饭，想要睡一觉实在是人之常情。作为一个以校为家的青年教师，在办公室睡觉已经是基本操作。
他从办公桌底下抽出了一张便携式折叠床，在办公室门口挂上“午休中·请勿打扰”的牌子并把门反锁之后便进入睡眠。
虽然他把门反锁了，但是并不耽误同办公室其他老师的出入。大家都是带钥匙的人，想要进门自己就能打开。
第一章--实锤穿越！（新书求关注）(2/4)