“我希望你能考虑一下许多美术专业学生的集体利益，不要为了一己私利而滥用多媒体教室。”
孟不凡不愧是个教授，这说话的“艺术”就是一套套的。
开口闭口就是学校很多专业学生、大家伙的感受。
搞得好像他就是代表着更多人的利益，代表着道德制高点似的。
这明显是要借着这件事，对陈子平进行道德绑架和谴责啊！
虽然他也才三十岁，和陈子平的年龄比大不了多少。
但他身为身份要高不少的教授，不能让别人觉得他和学生一般见识。
要是被传出去他因为教室没争过陈子平而来找陈子平的麻烦。
对他的名声也会有不良的影响。
但是孟不凡却又憋不住心里的那股郁闷之火。
所以他现在来找陈子平时，就故意说学生们如何，学生需要教室来上课。
没有多媒体教室的话，学生们上课的质量不行等等。
这样一来，他就变成了是在为自己的学生们出头找陈子平理论。
名声上就可以掩饰过去了！
几乎就在孟教授的话音刚刚落下没几秒钟。
他旁边一名高年级学长也马上跟着附和说道：
“是啊，陈学弟，我知道你现在在学校里头名声很盛，但是有些时候人是要懂得谦让的！”
“孟教授今天给我们上课时，有接近一百名美术系的同学，竟然得给你们那区区三十多个人的培训课程让出教室！”
“你自己反思反思，你这个事情做得是不是不地道？”
这
第608章 教室之争！(2/5)