万青年十万军”。
作为一个三十多岁上了年纪的人，他对于国家的政策没有评价的想法，但这些学校教育出的孩子以后如果发生大战，肯定有大半要被征募的。
他当初参军的时候才二十四岁，1898年因为家里实在贫困，在满清麾下担任炮手的他被说动，跑到台岛投靠了复兴军。
之后两年多的训练没有参加第一次和日本的海战，第二次参战就在对战中双腿残疾。
现在这些娃娃大的不过十六七岁，小的不过十一二岁，这样全民皆兵的搞，一定要发生什么大事。
报纸上说什么为了应对可能的英法加入战争，为了应对日俄宿敌他可是不信的。
英法美日俄加起来才多少人口，英法美又是距离遥远，想要远征华夏，代价太大，仅靠着华夏在籍的预备役完全可以抗衡对方的围攻。
他的大儿子说过对这些青年的训练目标，有军事才能的会被选送军校，没有的也要训练成准预备役，除了不能摸枪，其他的训练内容不像预备役一样每天练六七个小时，并无二致。
世界上还未有一个国家这样训练学校中的学生，以华夏在籍达八百多万的初中高中生，这样练下去，恐怕对于国家的发展不好。
比起陆军还需要识字教育，他作为一个海军炮手，自然比陆军的半文盲们知道得多。
即便现在初中生在初二就要根据成绩分一次班，将成绩不错的学生分到文理班，将成绩差的分到军事班，通过分班将学生分成两类区别教育。长此以往，国家必然尚武之风浓烈，到时候军人强势不是国家的幸事。
“立正，稍息！休息
第304章 准预备役(3/4)