的内容进行具体的分析、删减、考证。就如同他科举之时一样，至少也能有言可述，不能记者和同行提问的时候，一问三不知。
而白石教授就是突破点。
白石教授不仅是一高的讲师，也是东大的讲师，负责研究东瀛国史，在东大的地位还不错。
好的高中就是这样，能聘请到大学老师授课，更别说一高和东大之间的关系，一般人还真的没资格在一高进行讲学。
“白君是想？”
白石教授凝眉，有些不解。
“我希望跟随白石先生您做研究……，如教授在课堂上提问的一样，我对华夏史料有过一定的了解，而白石先生是研究东瀛史，所以我想跟随白石先生……”
白贵语速一顿。
他的意思已经表露的很明显，现在就看白石教授愿不愿意首肯。
有了白石教授作为依靠，他才能进入东大翻阅各种资料，也能借助白石教授的人脉来完成一些事，学阀不是后世的产物，而是从古至今都有……
仅凭一个人去做，实在太过艰难。
简单说，在大学里给你授课的讲师看起来挺体贴的，和普通人一样，没什么特殊之处，可等毕业后，要是混得不好，那就是你高攀不起的人物。
在好大学中，尤其明显！
一个教授背后的资源和地位是极为厉害的。
“哦，原来白君是想和我一起做研究……，这是我的荣幸。”
白石教授一脸高兴。
在一高中，不乏一些东大讲师在授课的时候，有学生拜在门下，跟随一同做研究。毕竟一高是大学预
146、跟随做研究(2/5)