也有这么不听话的时候。这是认手足的一种仪式，中二中三的学生给认同的中一的学生理衣襟，如果中一的学生也认同了，那就该拥抱一下他的手足。现在，小
风是不是该抱抱我们了。”若风涨红了脸，抱了抱勿心怡和肖星星。其实是老师讲话时，中一的学生全都投入了或紧张或激动的狂热状态，包括若风也深受影响。
“小风，你的脸怎么越来越红了？”勿心怡疑惑道。肖星星拍了拍若风的脸，说：“小风，现在确实是让人屏息的时候。只是，傻瓜，快呼吸。”肖星星的话，让若风的脸上的红潮越渐越
退，而勿心怡则越来越觉得好笑，她爽朗地大笑。她的笑让若风的脸又红了。
勿心怡笑着晃了晃手中的东西说：“小风，这是我为你准备的冠，你喜欢吗？”若风先是点点头，然后疑惑了，“可是，我的头发太短了，用得上吗？咦。心怡姐姐和星哥什么时候有这么
长的头发了？”定睛一看肖星星和勿心怡用冠束发，若风迷惑了。对于若风的后知后觉，肖星星无奈地说：“所以，我为你准备了一头秀丽的假发了。”他着重说了秀丽两字，勿心怡不自觉
地联想到美女二字，只是若风只开心地点点头。
认手足在洛阳皇家学院中是很神圣的一种仪式。只是总有些意外。看到这些意外“惊喜”，若风心想，看来认真听老师的话，是很有必要的。
当中二中三的学生象征性地理完中一学生的衣襟，让中一的学生回礼时，总有中一的学生不是下跪一拜就是豪迈大喊“谢谢”。笑料连连发生，若风也不厚道地笑得开心。
进行了一个上午的
第46章 在星辰下摸索生活之光的风（十七）(2/6)