。
北平许多府学、县学因为战乱陆续关闭，很多学子便都集中到太极书院来读书。
谁让这里地方大呢。
“安常，我记得你好像也是北平府人？”
“明台好记性。”
董伦应了声是，随后言道：“门下正是北平宛平县人，十五年入仕，这太极书院也是门下当年读书之所。”
“好地方啊。”
站在太极书院牌楼外的石碑前，陈云甫感慨了一句。
董伦适时跟上一句：“不仅是门下，如今都察院北平监察御史毕汝丹、河南教谕郭习中都是门下当年在此的同窗故友。”
这是在向陈云甫推荐‘人才’呢。
陈云甫微微颔首，什么话也没说，迈步当先走进这太极书院。
扑面而来的，便是一阵朗朗读书声。
书院的布局成口袋阵，自牌楼入进便是一处宽阔大院，内有凉亭、水潭、假山、花圃，东西北三面才是一间间大通房。
读书声便是从这些房中传出来的。
院子内有几个青衣书生正在闲叙，看到陈云甫一行人浩浩荡荡的走进来哪能不迎上前来，走到近处更是看到当头陈云甫一身三品袍带，皆面露惊色。
那么年轻的三品大员？
连忙作揖见礼。
“学生李庆见过明台，不知是哪位堂官当面？”
“这位是文渊阁大学士兼通政使陈公。”
这李庆一听是陈云甫，顿时眼里就冒出了光，连道：“原来是大学士，学生见过大学士安。”
大明虽大，可士族杏林陈云
第一百三十七章：大明朝的义务教育体系(2/5)