上走下来的时候，目光随意掠过，被他看到的其中一个男生却像是被吓到一样，一个激灵，然后“啪啪啪”的用力鼓起掌来。
“哗哗哗”
整个教室里面很快跟着响起掌声，而且似乎比之前都要热烈持久不少。
苇庆凡有点无语，走回自己座位坐下。
在回来的过程中，他注意到黎妙语悄悄地打量了自己一眼。
他刚刚那番没有自我的自我介绍在不同的人看来意味截然不同，不少同学觉得无聊，也有同学不明觉厉，而在一些喜欢读书的人看来，则是真的有点厉害了。
这年头互联网远未普及，网上的内容也有限，不是谁都能把自己姓氏起源说出来，更遑论还随口摘用诗词。
黎妙语喜欢读书，且喜欢古诗词，但从没听过一个叫“赵鼎臣”的诗人，联想到那天在图书馆的偶遇闲聊，她不认为这是苇庆凡因为姓氏而有所了解的个例。
她更倾向于这个男生有着远超同龄人，包括自己的阅读量……
可是，他成绩怎么会这么差？
通过刚刚苇庆凡与曹泽的对话，她基本了解到他似乎以前不爱学习，这个暑假才悔改，决定要努力学习。
但阅读量不是一朝一夕就能积累起来的……
难道是以前只爱看闲书，忽略了学习？
经过短暂思考，她认为这可能就是答案，并且无意识的在脑海中勾勒出来了一个很爱读书，尤其喜欢古文古诗词，因此而忽略耽误了学习成绩的形象。
然后再联系到这个男生刚刚跟人打架时的干脆暴力姿态，又让她觉得有点违和。
【021】夫子亦可拔剑(4/6)