的老师们，正经八百地说出了这样一番话，简直是语不惊人死不休。
“你……你这话是什么意思？”陶玉兰一惊非小。
“陶老师，我的意思是说，自从课本发下来以后，我已经快马加鞭地学过不少内容了；也就是说，不管您教的语文，还是其他老师教的物理、化学和历史什么的课程，我已经掌握了不少东西了。”面对教师们，彭禹的表情十分自然；“知识，是不断推陈出新的扩展学科；如果我们有猜错的话，今后的发展，是会更加细化的。但是，不管它们怎们分化和分流，都是有规律可循的。打个比方说，一加一等于二，那么二加一呢？自然就会等于三；当然，你要想搞明白这些道理，你必须勤于思考，要有举一反三的灵活头脑才行。”
“你的意思是说，通过上述方法，你几乎将所有的主课，自学到课本的三分之一了是吗？”一位教高年级物理的男老师皱着眉头问。
“林老师，您说的也不完全对，我就算再怎么出彩，也是个凡人啊！既然是凡夫俗子，哪有不学习就会的道理？那不是太妖孽了吗？再说，像那些数学公式什么的，那必须要活学活用，死搬硬套是不行的。所以啊！为了学好物理和化学等课程，我在前几天请教过您和其他老师的；而且，今后我还会向你们不断地请教的。情况就是这样，假如大家不相信的话，可以现场考我的。”
在众人的大惊失色下，彭禹拿起父亲桌面上的纸和笔，微笑着邀请老师们随便出题考试。这个时候，新课本才刚刚发给学生们没几天，就连那些比较勤奋的老师们也没有备好多少课程；大家自然而然地认为彭禹是在不知天高地厚的说大话。所以，老师们
第六十五章：天才的表演(4/5)