个道理。
“可他们是百姓，应该安抚为主，怎么可以撞伤他们……”
黄子澄不是朱桂的手下，他从小学的也仅是安抚与教化，毕竟到了明朝，已经不再是那个以血还血，以眼还眼的儒学，而是成了以德报怨的儒学。强调以感化与教化为主。
如果没有朱桂。他们就会不断“感化”与“教化”下去，直到大明灭亡。
“黄大人，你要分清人民内部矛盾与敌人。人民内部矛盾，自然是要安抚与教化。可他们不是，他们是手持武器的敌人。”朱桂也开口道。
黄子澄听闻此言，看了看地上的锄头与粪叉。心中有所怀疑，问道，“使用武器就是敌人吗？”
“不！敌人的标准很简单：是否承认是大明的人。是，就可以安抚，可以教化。不是，那就是敌人了。”
朱桂指着地上的伤号说：“他们在活不下去，没有求助于朝廷，便是不承认朝廷，现在拿起武器抢劫，是可以归为敌人的。”
朱桂的十万大军也不是什么都没干。对于人口的投靠，朱桂总是会给他们一个活下去的机会。
哪怕他们不是真心投靠，只要人来了，朱桂也收。
人口的红利，在古代是远重于其他的。
“是，公子。”
左千户他们很理解朱桂的判断。除了一开始朱桂便与他们说明白了之外，还有他们的亲身体会。
“安抚”与“教化”，从来没建过任何的功，比如这安南便是。
1313年正月，安南军侵入今广西德保；4月进攻今广西大新；1320年11月再次进攻广西；1326年，
第381章、劫胡(3/8)