是为了咱们学校教育的发展和班主任管理工作的提高。下面，我将针对春书记的所提出的三点建议一一做出答复···”
相比刚才孙吴冬针对教师任课选聘所谈的两点问题，他的这一番针对班主任工作的讲话引起了不少老师的兴趣，尤其是那些已经申报过班主任工作的老师，更是从孙吴冬的这番讲话中看到了一丝希望。因为在孙吴冬的讲话中谈到了这三个建议是由负责学校学生管理和班主任管理工作的校团委书记春天提出的，这是一个让老师们感兴趣的关键点。
户山中学的老师们心里都很清楚，春天自1995年接任学校团委书记和负责学校学生管理和班主任管理工作以，一直是兢兢业业、勤勤恳恳，对待工作一丝不苟、精益求精，带领着户山中学的班主任老师们一步一个脚印地走下，才使得户山中学有此井然有序的学生管理局面。
最关键的一点是春天作为学校学生管理和班主任管理的主导者，在班主任老师眼里并不是高高在上的学校领导干部，而是而是扑下身子和班主任老师们一起流血流汗的贴心人。在春天负责学生管理和班主任管理工作的这几年时间里，春天屡屡从历任校长那里为班主任老师争取福利待遇，已经使得户山中学班主任老师地位和待遇比周围其他兄弟学校高出了好多。户山中学的那些班主任老师们都很明白，这些都是拜春天所赐。因此，户山中学的老师们都想看看这一次春天又为班主任老师们争取到了什么福利待遇。
2.
“春书记提的第一个建议是要求学校从评优选先、晋级、提干等方面给班主任老师制定一个倾向性政策，让优秀的班主任老师能真正得到实惠。”孙
第一〇九四章 混乱忙碌26(2/3)