这个目标的概念一样吧？
也同样正如拥有了更清醒意识更复杂思维的人类当中，有一部分早就能够摆脱这种本能，或者不组成家庭不生孩子不延续后代，甚至选择结束自己的生命。现在的有希和凉子，也正像是那类对于所谓本能的延续已经没有那么重视的人类一样？
“本能吗？这应该算是一种长期多代人延续下来的……习惯，或者也可以称之为文化？”
“说文化给人感觉怪怪的，但意思上我估计也没什么大问题。”
莱维实在不擅长跟人探讨这种有深度的话题。话说最近中央区很多学校都流行让教师去参加一些心理学之类的课程，说是多学习这方面的知识，能够帮助教师更好地跟学生沟通，提高教育引导学生的成效。
这个事莱维倒也觉得不算坏事。尤其是像他这种当班主任的人，的确也应该多学习一些心理学上的知识，对他们确实可能有些帮助。毕竟现在在许多注重升学注重成绩的老牌名校里，特别流行让年轻老师担任班主任。一方面这里头有职场惯例的论资排辈作风，把最辛苦最繁琐的工作交给新入职的后辈，可以让前辈们的工作更轻松舒适。另一方面让能力更强的人专心放在提升学生的成绩上面，教学效果也的确能更好一些。
可是这种新形成的制度主要还得建立在该学校的生源比较优秀，入学的新生都是自制能力比较强，专心学业而不在其他地方花太多心思的前提上。如果学生当中有些比较爱搞事情、或者不搞事情可个性等等比较复杂，那么让刚入职不久的新人当班主任，就很可能因为经验不足的问题，导致忽视了某些细节，造成管理教育上的疏失。
八七九、没深度的男人(3/4)