“尊驾提及此事后，学生略想了想，觉得这等技巧，似乎除了做些精美器物，以为赏玩之物外，似乎确实无甚大用啊！”张岱一副严肃脸，正儿八经地反问了去。
“哈!哈!哈!”刘三大笑而起，在厅堂中缓缓踱步不是他拿乔，尽管理论准备是有了，但陶瓷这个方向确实没怎么准备实例，他得自己好好寻思一个例子出。刚走两步，他眼中出现一物，想起了一些相关技术的只言片语。“管他是不是这么事，先忽悠着再说！”刘三决定冒充内行一。
“张先生，若说‘与民生有益’，我但任说一好处，若是那只争面子不争道理之人，只需要说一句‘小惠未徧’，便可无限质疑下去。不如张先生先说一个标准，什么叫‘与民生有益’？”刘三先按着剧本把坑挖好。
张岱一听，先是一愣：“这髡贼也知左传？”遂又想起那十三经注疏，心中对刘三的评价又提高了一些，却不知道曹刿论战这一篇是旧时空的小学课文
而后张岱细细一想，旧日文会上，也多是有那种文痞无赖，只争面子不争道理，不论你如何剖析分辨，他都一概不理，只挑细小针脚不断质疑，不论大道，只谈微末，一二去看似激烈，实则于学问毫无意义。若是被他拿住了一点话头，必是翻覆去啰唣不休。这刘三倒颇有此等文痞之风。
但凡文会上有了这种苗头，主会之人必以身份压制这等无赖，若是累教不改或者情节恶劣，便就驱逐了出去，再冠上个“文痞”的名头，以绝往。现如今这刘元老话未开说便要先划下道道，反倒是拿他当这号人看待。以张岱的闲散性子不禁也有些火大，心中又一细想，莫非在这澳洲人眼中，圣教中人
二百三十一节 于民生有益者(1/5)