跑去职业鉴定中心上课。提交了上周的文件筐作业，今天的学习的主题是劳务纠纷中的工伤处理。
老师罗列了企业处理工伤的六大环节与23个要素供我们思考，大多同学是采用手机拍照或是课后直接向老师要ppt课件的方式，但苏是还是选择以手写的笔记本去记录课堂笔记，一则对自己的书法自信二则可以加强记忆。
“1送医救治：跟踪跟进，冷静处理，生命第一。”
“2工作申报环节：事无巨细，避免遗漏。”
“3劳动能力鉴定：力求公正，多收佐证。”
“4工伤理赔：考虑周密，顾全利益。”在这点上，结合实际工作操作，我举手回答了三个策略供大家交流商讨：上策通常还是设计最预测能为工伤员工接受的最低数，一般调解金额的百分之60，通之以情，晓之以理，自愿达成协议的理赔，通常我们还会加以说明往后有适合的岗位会优先考虑或是推荐到其他同行岗位，就业者大多是能接受的。
以气势与道理协商并用。是她想出来的词，同时也使她收获一片掌声。而所有公司的制度与调解书更是要逐字逐句，谨慎斟酌。
听到其他同学的工伤案例，苏是准备回去好好想想目前我们的公司的不足，特别是保险这块，模式多样化来补充工伤保险。
又是忙碌又充实的一天，回到宿舍时，给了自己一个满意的拥抱入睡。
欧阳钥发起了以“我的梦想”为主题的内部沟通会。我们每个人拿纸写出自己的梦想，但不能写上自己的名字，然后都放在桌子中间，接着每个人随便抓起一张，一一读出梦想。
这年头
第2章不投资脑袋就得投降未来！(11/13)