帮助其尽快适应工作要求和公司文化。比如定期组织新老员工之间的工作交流会。当然很多公司错误的做法是，为了提升新老员工的互动，在没有任何铺垫的情况下，直接把新人引入老员工的团队中，任由其自身自灭。这种做法必然导致陌生感加剧，新人最怕的排挤性上升，这反而会加速新人的流失。正确的做法是，倘若新人较多时，在前期可以自成一组编队管理，选派有责任心敢于担当的优秀员工或管理者领导。待逐渐新人适应了职场环境、生活环境后，再解散新人团队编入部门团队。这样新老员工之间的陌生感就不会较之前太敏感，排挤对方的可能性降低，将有利于团队整体管理和新人留存。”
“谢谢苏经理，她讲得很专业。接下来的时间我们得鼓励新人多提问多发言，运用头脑风暴和民主研讨的培训教学模式。很多企业在培训新人时，大多数以课堂讲授式为主，就像学校的应试教育，导致培训效果不佳，新人反感自己也别扭。作为培训者要抓住新人对公司的需求，学会运用民主研讨和头脑风暴式的互动分享方式进行培训。”
“朱婷这人真是有毛病，她培训就培训吧，怎么突然让你讲了呢？“
“她这不是让我有表现的机会吗?“
“你心态真这么好？感谢她？呵呵，要是你回答不上来或是没听清她讲的话，不是让你难堪吗？”
“你对我就这么没自信？当然，我回答得出来自然是好的，我感谢她，我回答不出来，她让我出丑了，也得感谢她。”
“这么深奥？为什么？”
“没什么，你吃不吃水果？我去洗头了。”
“我跟你一起。”
第137章 一人一半是为伴！(3/6)